كتاب ( اصل الانواع ) لداروين

كتاب / اصل الانواع
المؤلف / تشالس داروين
الملخص

يعتبر أحد الأعمال المؤثرة في العلم الحديث وإحدى ركائز علم الأحياء التطوري. عنوان الكتاب الكامل: «في أصل الأنواع عن طريق الانتقاء الطبيعي - أو بقاء الأعراق المفضلة في أثناء الكفاح من اجل الحياة» يقدم فيه داروين نظريته القائلة أن الكائنات تتطور على مر الأجيال. أثار الكتاب جدلاً بسبب مناقضته الاعتقادات الدينية التي شكلت أساساً للنظريات البيولوجية حينئذ. شكل كتاب داروين هذا عرضاً لنظريته التي اعتمد فيها على البراهين العلمية التي جمعها في رحلته البحرية في ثلاثينات القرن التاسع عشر وبحوثه وتجاربه منذ عودته من الرحلة.

كان الكتاب مثار جدل وأثار نقاشات علمية وفلسفية ودينية. لقد تطورت نظرية النشوء والارتقاء منذ عرضها داروين للمرة الأولى ولكن يبقى مبدأ الانتخاب الطبيعي أوسع النماذج العلمية قبولاً لكيفية حصول ارتقاء الأنواع. رغم قبول نظرية النشوء والارتقاء الواسع في الأوساط العلمية إلا أن الجدل حولها لا يزال قائماً حتى يومنا هذا.

كتاب ( ادارة الاولويات الاهم اولا ) لستيفن كوفي

كتاب / ادارة الاوليات الاهم اولا
المؤلف / ستيفن كوفي
ملخص 
سأبدأ بهذه العبارة
الأهم من درجة سرعة انطلاقك نحو هدف ما، هو معرفتك إلى أين تنطلق؟
 
يعد هذا المنهج جديداً ومن ناحية أخرى يعد هذا المنهج قديماً. إن جذوره عميقة في المنهج التقليدي القديم جداً، والذي يتناقض مع المبدأ الخاص بسرعة التنفيذ والحصول على الثروة بدون عمل، والذي تروج له كتابات إدارة الوقت والنجاح السائدة حالياً.
إننا نعيش في مجتمع حديث يفضل أساليب مختصرة للوصول إلى الهدف، على الرغم من أن وجودة الحياة لا تتحقق من خلال استخدام هذه الأساليب المختصرة. ليس هناك طريق مختصر للوصول إلى حياة أفضل. ولكن هناك ممر، والممر قائم على مبادئ، حظيت بالاحترام عبر التاريخ. ولو كانت هناك رسالة تستشف من تلك الكلمة فإنها تقول: "إن الحياة لا يمكن أن تكسب معناها من مجرد السرعة والكفاءة. ولكن العبرة بما تفعله؟ ولماذا تفعله؟ فذلك أكثر أهمية من مقدار السرعة التي تقوم بها بالفعل. ويقدم لك هذا الكتاب ما يمكنك أن تحصل عليه من كتاب: الأهم أولاً".

في القسم الأول من هذا الكتاب: الساعة والبوصلة سيلقي نظرة على الفجوة التي يشعر بها الكثير منا بين طريقة إنفاق وقتنا وبين ما نعتبرها أموراً هامة لنا. سيصف الأجيال الثلاثة من الأفكار الخاصة بإدارة الوقت، التي تشمل التركيبة الحالية للتحكم والكفاءة في حياتنا، ثم يناقش السبب في أن هذا المنهج التقليدي المعتمد فقط على الساعة يزيد من هذه الفجوة بدلاً من أن يسدها. سينظر إلى الحاجة لجيل رابع من الأفكار يكون مختلفاً في النوعية. سوف يشجعك على فحص أسلوبك في إنفاق وقتك لتحديد ما إذا كان ما تقوم به هو العاجل أو هو في الحقيقة الهام في حياتك، وسوف ينظر إلى نتائج إدمان الطارئ والعاجل من الأمور. ثم أخيراً يدرس الأشياء ذات الأولوية، وهي حاجاتنا الإنسانية الأساسية وقدرتنا على الحياة والحي والتعليم وترك القدوة والذكرى الحسنة بعد رحيلنا عن الحياة. وكيف يمكن وضع هذه الأمور ذات الأهمية أولاً قبل كل شيء باستخدام البوصلة الداخلية التي ترشدنا نحو الاتجاه الصحيح الذي يحكم جودة الحياة.

في القسم الثاني: الأمر الهام هو أن تبقى الأمور الهامة، سيقدم فكرة المربع الثاني الخاصة بعملية التنظيم. وهي عملية تستغرق نصف ساعة كل أسبوع، تحول الساعة إلى بوصلة، وتساعدك على نقل تفكيرك من منهج الطوارئ إلى منهج الأهمية. سيدرس هذه العملية ليعطيك إحساساً بالمنافع المباشرة لها. وسيدرس كل جزء من أجزاء العملية بعمق لنبين لك الثراء الذي تحدثه في حياتك بمرور الوقت، سيدرس ما يلي: كيف تعرف رسالتك في الحياة؟ وكيف تكون رؤية مستقبلية تعطي حياتك الهدف والمعنى، وتصبح هي بصمتك في هذه الحياة؟ كيف توجد التوحد والتوازن بين كل الأدوار التي تلعبها في الحياة؟ كيف تضع مجموعة من الأهداف تقوم على أساس يحقق لك نتائج تحسن من جودة الحياة التي تحياها؟ كيف تحافظ على رؤية تقودك إلى وضع الأمور الهامة أولاً؟ كيف يمكنك التصرف بقوة وصلابة في لحظة الاختيار؟ أي أن يكون لديك القوة والحكمة في وضع الأمور الهامة أولاً. وما إذا كان ذلك يعني الالتزام بنفس الخطة التي وضعتها مسبقاً أو تغييرها، وعلى أن تفعل ذلك بكل ثقة وسلامة نفس. كيف تحيل أيامك إلى قوة دفع للتعلم والحياة الأفضل؟

في القسم الثالث: القوة في الاعتماد المتبادل. سيعالج المشكلات والتوقعات الخاصة بالاعتماد المتبادل في الحياة بين الأفراد بعضهم البعض، حيث تنفق في ذلك 80% من وقتنا. وهو مجال كثيراً ما يتم تجاهله، أو لا يعالج كما يجب من جانب المنهج التقليدي لإدارة الوقت. سيدرس الفرق بين الرؤية القائمة على التبادل والرؤية القائمة على التحول عند التفاعل مع الآخرين. فبدلاً من رؤية الآخرين على أنهم مجرد موارد يمكن الحصول منها على الجهد من خلال التفويض. سنرى كيف يمكن إيجاد قوة مشتركة من خلال رؤية مشتركة واتحاد نفسي مع الغير. سينظر إلى القوة النابعة من تحريك نقطة الارتكاز في الحياة ورؤية الأمور لتغذية القوة الشخصية والتنظيمية حتى تتحول أنت إلى قوة مساعدة على التغيير لأسرتك ولعملك وللمنظمة التي تعمل فيها.

في القسم الرابع: القوة والسلام من حياة قائمة على المبادئ. سيدرس بعض نماذج الحياة الحقيقية ليوضح كيف أن الجيل الرابع من مناهج دراسة الوقت يغير من طبيعة حياتك اليومية وطبيعة عملك. ثم ينتهي الكتاب بالتركيز على مبادئ السلام النفسي، وكيف نتجنب العقبات الرئيسية في الحياة لتحقيق الإنجاز والمعنى والمتعة؟

خاطبوا الاطفال بلغتنهم الجديدة

دعت كاتبات في أدب الطفل يشاركن في مهرجان طيران الإمارات للآداب الذي ينطلق في الخامس من شهر مارس إلى ضرورة مخاطبة الأطفال بأسلوب يتوافق مع طريقة تفكيرهم الحديثة والابتعاد عن النصح المباشر والموعظة من أجل تشجعيهم على قراءة القصص العربية وفي بيان وزعته إدارة مهرجان طيران الإمارات للآداب قالت اللبنانية سحر محفوظ : يفتش الطفل العربي عن القصص الإنجليزية قبل العربية ويستسهلها ويعجب بها ولكن تفاعل الأهل ووجود المعارض المستمرة في المدارس وصالات العرض وفعاليات القراءة يمهد الطريق إلى جذب الطفل لإعادة اكتشاف اللغة وأكدت الإماراتية ميثاء الخطيب على أن للأسر المحبة للقراءة الدور الرئيسي فيما ينقص البيوت العربية تخصيص الوقت المناسب للقراءة يومياً حيث يفضل الأهل للأطفال استذكار واجباتهم المدرسية بدلاً من قراءة القصص كما تركز معظم المدارس على علاقة الطالب لكتبه بدلاً من قصصه

سامية الساعاتي : ثقافة وادب الطفل يواجهان منعطفا خطيرا

حذرت الدكتورة سامية الساعاتي، أستاذ علم الاجتماع بجامعة عين شمس وعضو المجلس الأعلى للثقافة، من أن ثقافة وأدب الأطفال يواجهان منعطفاً خطيراً، فبالرغم من أن الوسائل المعرفية الحديثة مفيدة في بعض المناحي إلا أن لها عدداً من المخاطر النفسية والاجتماعية على الأطفال، خصوصا الأصغر سنًّا، وحذرت أيضاً من النقص الحاد في أعداد المشتغلين بأدب الطفل، سواء الكتاب أو المتخصصون في سيكولوجية الطفل، وقالت إن الجيل الذى يذهب ليس له بديل، وبالتالي فليس هناك (صفٌّ ثانٍ) فى مجال أدب الطفل، وهو ما يؤثر على الأجيال القادمة من الأطفال. ونبهت إلى عدم وضع اللبنة الصحيحة لحب القراءة في جيل كامل، وبالتالي لم ينشأ على حب القراءة والمعرفة، ولم تتكون لديه ملكة الكتابة والإبداع والإطلاع على خيال كبار الكتاب

كيف تساعدي طفلك الذي يخاف من الفشل ؟

ان الطفل كثيرا ما يخشي خوض اي تجارب في الحياة بسبب خوفه من الفشل او لانه جربها مرة وفشل فلا يعيد الكرة مرة اخري وهناك بعض الاهل يخشون علي اطفالهم ويتركوهم بخوفهم هذا مما يترتب عليه عقدة ولنا مثال : تعليم الأطفال كيف يقودون الدراجة مثال عادي لطلب النجاح؛ فالطفل لا يتعلم ركوب الدراجة دون أن يقع على الأرض، فالأطفال يذوقون طعم الفشل قبل أن يَصِلوا إلى النجاح، وعلى الآباء أن يؤكدوا للأطفال أنهم سوف ينجحون عندما يتعلمون ركوب الدراجة، فالطفل يخاف من السقوط على الأرض أثناء ركوب الدراجة، لكنه يصمم على ركوب الدراجة. هذا هو الطفل الذي سوف ينجح في حياته وليس الذي يستسلم لعدم الركوب او يقول لنفسه لن استفيد شئ من ركوب الدراجة ودورنا نحن لابد وان يكون في الحديث مع الطفل حول أهمية ركوب المخاطرة للوصول إلى هدف ملموس في الحياة لانه إذا لم يجازف أحد، فإنه لا يصل إلى الهدف، وإذا علم الطفل ذلك، فإنه سوف يواجه التحديات أو الفشل بثقة وجدارة.
فاطمة العالم

اسلوب التربية بالحوار (2)

ان اسلوب التربية بالحوار لمن الاساليب الممتعة في التربية ولكنها تحتاج الكثير من الصبر وطوله البال والحنكة لان لن يكون الامر بالسهل خصوصا في عصرنا الذي يتميز بالتكنولوجيا والسرعة وسوف نضرب مثلا للاسلوب التربية بالحوار فقد جاء الي امير المؤمنين عمر بن الخطاب اب  يشكوعقوق ولده، فما كان من عمر إلا أن استدعى الابن ليفهمَ الحقيقة، فقال عمر للابن: ما حملك على عقوق أبيك؟ فقال: يا أمير المؤمنين، ما حقُّ الولد على أبيه؟ قال: أن يحسن اسمه، وأن يحسن اختيار أمِّه، وأن يعلِّمه الكتاب، فقال: يا أمير المؤمنين، إن أبي لم يفعل شيئًا من ذلك، فالتفت عمر للأب وقال له: لقد عققتَ ولدك قبل أن يعقَّك.
فاطمة العالم

اهم مبادئ تنمية الشخصية !

لابد من معرفة مبادئ تنمية الشخصية لانه عندما يكون لدينا طفل لابد وان نعرف كيف نتعامل معه ولن نستطيع التعامل معه اذا لم نستطيع التعامل مع انفسنا وتنمية مبادئنا نحن الشخصية اولا واليكم بعض المبادئ الهامة والاساسية في تنمية الشخصية :
أولاً - التمحور حول مبدأ
ثانيا - المحافظة على الصورة الكلية فـ النهج الدينى فى بناء الشخصية يقوم على أساس الشمول و التكامل فى كل الأبعاد 
ثالثا - عمل ما هو ممكن الآن وعدم الاصرار علي عمل الشئ صعب المنال ولكن وضعه في الحسبان
رابعا - لسعى لمرضاة الله دائماً
 خامسا - عدم المجادلة فى الخصوصيات
سادسا - النجاح فى المنزل أولاً
سابعا -  المحافظة على اللياقة البدنية
ثامنا -  عدم المساومة على الشرف أو الكرامة
تاسعا -  الاستماع للطرفين قبل إصدار الحكم
عاشرا-  التعود على إستشارة أهل الخبرة
حادي عشر-  الدفاع عن الأشخاص الغائبين
ثاني عشر -  مشاركة الزملاء و تسهيل نجاحهم
ثالث عشر-  توفير شئ من الدخل المادى للـ طوارئ
رابع عشر-  إخضاع الدوافع للـ مبادئ  
خامس عشر- النظر لما حققته كل عام 
فاطمة العالم