اليك بعض النصائح حتي تتفادي التأخر اللغوي لابنك وتساعديه علي اجتياز هذه المرحلة
. تحـدث مع الطفل أثناء اللعـب ولا تجعـل اللعـب صامتـاً .
. أشعــر الطفــل بالأمــان أثنــاء التحـدث معـه .
· تأكــد مـن أن الطفـل يصغـي إليـك أثناء التحدث معـه .
· قـم بتشجيع الطفـل على الاستجابة التي يصـدرهـا .
· استخـدم جمل واضحة ومفيـدة وبسيطة تتناسب مع عمر الطفل .
· استخدم اللغـة الصحيحة أثنـاء التحدث مع الطفل .
· أعــط الطفل الوقــت الكـافي للاستجـابة .
· تحدث مع الطفل عـن الأعمال التي تقـوم بها أو تشاهدها في مواقف الحياة اليـومية .
· اجلس مع الطفل في غرفة هـادئة أثنـاء التفاعل معـه .
· اجعـل هـذا التفـاعل مـوجَّه للطفــل فقـط مِمَّـا يزيـد من رغبتـه فـي الاستمـاع إليـك .
· ساعد الطفل على ربط الأصوات التي يستمع إليها مع مسمياتها الحقيقية .
· حـاول استخـدام جميـع حــواس الطفــل واستفـد منها في عملية إكسابه اللغة .
· إذا أخطـأ الطفـل فـي النطــق لا تعـاتبــه على الخطأ .. فقـط صحِّح ما قالـه .
· احـرص على التشجيــع الفـــوري عنــد محاولة الطفـل للكــلام حتـى يشعـر أن هــذا الكلام أمر إيجـابي .
· اعمل على زيـــادة مفــردات الطفـــل .. فعلى سبيل المثـال إذا قـال سيـــارة .. قـل : ( سيـارة كبيــرة ) .. أو ( سيـارة بـابـا ) .. أو ( سيـارة حمراء ) ........
· إحرص على تشجيع الطفــل على تقليد الأصـوات المختلفـة التي يستمـع إليهـا فـي البيئـة المحيطة بـه .
· اسأل الطفل أسئلــة متعــددة الخيــارات كإسـلوب للحصول على إجابة منه بـدلاً من اقتصار إجابته على تلك الأسئلة بنعـم أو بلا .
· لا تتـردَّد في مراجعة أخصائي التخاطب لأن ذلك يعـد أمراً ضرورياً لتقديم المساعدة والمشــورة اللازمــة بالإضـافـة إلـى عمــل الخطة العـلاجيـة .
. تحـدث مع الطفل أثناء اللعـب ولا تجعـل اللعـب صامتـاً .
. أشعــر الطفــل بالأمــان أثنــاء التحـدث معـه .
· تأكــد مـن أن الطفـل يصغـي إليـك أثناء التحدث معـه .
· قـم بتشجيع الطفـل على الاستجابة التي يصـدرهـا .
· استخـدم جمل واضحة ومفيـدة وبسيطة تتناسب مع عمر الطفل .
· استخدم اللغـة الصحيحة أثنـاء التحدث مع الطفل .
· أعــط الطفل الوقــت الكـافي للاستجـابة .
· تحدث مع الطفل عـن الأعمال التي تقـوم بها أو تشاهدها في مواقف الحياة اليـومية .
· اجلس مع الطفل في غرفة هـادئة أثنـاء التفاعل معـه .
· اجعـل هـذا التفـاعل مـوجَّه للطفــل فقـط مِمَّـا يزيـد من رغبتـه فـي الاستمـاع إليـك .
· ساعد الطفل على ربط الأصوات التي يستمع إليها مع مسمياتها الحقيقية .
· حـاول استخـدام جميـع حــواس الطفــل واستفـد منها في عملية إكسابه اللغة .
· إذا أخطـأ الطفـل فـي النطــق لا تعـاتبــه على الخطأ .. فقـط صحِّح ما قالـه .
· احـرص على التشجيــع الفـــوري عنــد محاولة الطفـل للكــلام حتـى يشعـر أن هــذا الكلام أمر إيجـابي .
· اعمل على زيـــادة مفــردات الطفـــل .. فعلى سبيل المثـال إذا قـال سيـــارة .. قـل : ( سيـارة كبيــرة ) .. أو ( سيـارة بـابـا ) .. أو ( سيـارة حمراء ) ........
· إحرص على تشجيع الطفــل على تقليد الأصـوات المختلفـة التي يستمـع إليهـا فـي البيئـة المحيطة بـه .
· اسأل الطفل أسئلــة متعــددة الخيــارات كإسـلوب للحصول على إجابة منه بـدلاً من اقتصار إجابته على تلك الأسئلة بنعـم أو بلا .
· لا تتـردَّد في مراجعة أخصائي التخاطب لأن ذلك يعـد أمراً ضرورياً لتقديم المساعدة والمشــورة اللازمــة بالإضـافـة إلـى عمــل الخطة العـلاجيـة .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق